曾经有位教师朋友抱怨他们学校的校长简直是个会迷，早晨开，课间操开，中午开，课外活动开，晚学后开，甚至上课的时候也开，并且做到了周一到周五，天天如一日的开会。

类似的抱怨声在教师之中并不少见，虽说并不是所有的校长都是大会小会的开个不停，但是经常开教师会在一些学校还真是司空见惯的事情。

究竟什么原因让某些校长这么乐意开教师会呢？

首先，可能是工作的需要。

我们知道，现在学校的工作压力不仅仅在于日常教学，还有许多其它方面的工作，这些工作都对学校的良性发展有着必不可少的促进作用，比如重要会议精神的传达，省市的督导工作，上级布置的教学和安全工作等。这些会议精神和工作必须及时准确地传达到全体教职工，并且逐级落实，不召开全体教职工会议显然是不现实的。

除此之外，学校的各项工作中随时发现的问题，需要及时总结的经验等，也需要及时召开全体教职工会议予以解决。

其次，可能是校长个人的官僚主义习气使然。

校长虽然是教师出身，但是当了校长跨入领导岗位之后与普通教师已经不在一个水平线上。管理者和被管理者身份的转变很有可能让一些人有了某种优越感，而开会，尤其频繁开会，似乎更能获得心理上的这种满足。

不知道各位发现没有，真有一部分校长在学校里永远都是板着脸，让普通教师见而生畏。但是见到上级领导的时候，却又像变了一个人似的。其实等到校长调任之后，尤其退休之后，你再看看昔日手下教师对待他们的态度，就很能说明问题。

再次，某些学校的传统使然。

还有一些学校，过了几年甚至十几年，校长也换了不知道多少任，但是仍然坚守着某些传统不做改变。这些传统如果是有益的倒也是好事，否则就不知道是什么心态了。我一位同学，大学毕业后回母校任教，学校每周日晚上准时开全体教师会，几乎风雨无阻。我同学有些不习惯，但是有位以前教过他的老师不以为然的道，你在这上学的时候就这样！而这距离我同学从该校毕业已经过去六年了，校长也换了两任。

其实对于学校而言，适当开会是管理的需要，但是如果开会的次数过于频繁，必然浪费时间牵扯教师精力，对于学校，对于学生，都不是什么好事。

对此，各位怎么看？